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Seit einigen Jahren ist das Interesse an neuen Methoden in der Grundschuldidaktik sehr groß. Unterricht soll heutzutage interessant sein, verschiedene Sinne ansprechen, handlungsorientiert sein, an das individuelle Vorwissen der Kinder anknüpfen und vielfältige Kompetenzen aufbauen. Eine grundlegende Kompetenz, die im Grundschulunterricht geschult werden soll, ist beispielsweise die Problemlösefähigkeit. Durch sie sollen die Kinder lernen, sich in einer immer unübersichtlicher werdenden Welt zurechtzufinden und Lösungsmethoden für Probleme zu entwickeln, die heute noch unbekannt sind. Kinder Eine weitere wichtige Kompetenz, die Kinder in der Grundschule lernen sollen, ist die Kommunikationsfähigkeit. Es reicht dafür nicht mehr aus, das Fachwissen didaktisch aufzubereiten, den Kindern vorzutragen und vielleicht noch einige Übungsaufgaben zu stellen. Man braucht dafür Ideen und Materialien, wie Kinder sich den Stoff aktiv erarbeiten und sich dabei untereinander austauschen können. Die Ansprüche an den Grundschulunterricht sind damit stark gestiegen. Eine Möglichkeit, sich Materialien für den Unterricht zu erarbeiten, ist der Austausch von selbst gestalteten Unterrichtsmaterialien unter den Lehrkräften. Die Erstellung von eigenem Material ist jedoch sehr zeitraubend und kostenintensiv. Eine weitere Möglichkeit ist der Kauf von fertig gestalteten, jedoch individuell anpassbaren Unterrichtsmaterialien, die auf möglichst viele Unterrichtssituationen angewendet werden können. Seit kurzem können solche modular aufgebauten und leicht variierbaren Materialien auch online bestellt werden. Auf der Seite http://www.buhv.de/schule/grundschule.html werden für verschiedene Schulfächer sogenannte Bausteine angeboten, mit denen die Methodenvielfalt im Unterricht erhöht werden kann. So gibt es z.B. Bausteine mit Unterrichtsmaterialien für Englisch, Lesen, Kunst oder Musik. Lehrerinnen und Lehrer erhalten dabei regelmäßig neue, fertig gestaltete Arbeitsblätter und Ideen für ihren Unterricht in Form eines Abonnements. Zusätzlich sind in den einzelnen Bausteinen Begleitmedien enthalten, wie z.B. eine CD-ROM oder Overhead-Folien, mit denen sich der Unterricht vielseitig gestalten lässt. Alle Methoden sind erprobt und praxistauglich. Die Vorteile für Lehrerinnen und Lehrer liegen dabei auf der Hand: Mit den Materialien aus den Bausteinen können sie viel Zeit und Geld sparen und gleichzeitig die Qualität des Unterrichts erhöhen. Durch die leichte Individualisierbarkeit sind die Materialien in den verschiedensten Unterrichtssituationen anwendbar und machten den Unterricht interessanter. Die langwierige Suche nach geeigneten Methoden oder das Erstellen von immer neuen Arbeitsblättern entfällt dadurch und stellt eine erhebliche Entlastung dar.